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重庆市第六十八中学

2019-06-27 01:36编辑:admin人气:


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  重庆市第六十八中学

  重庆市第六十八中学

  重庆市第六十八中学

  Chongqing NO.68 Middle School

  重庆68中,68中

  安然平静至善 大雅养正

  1960年

  公立初级中学

  国度测验基地,重庆市文明单元

  重庆杨公桥中学,重庆红岩二中

  老校区位置

  重庆市第六十八中学

  似彩练在水中翻飞,一尊尊雕像默默述说师之道义,一块块石刻注释着为学的要义,一幅幅名家信法明示着教育的真理,这就是以绿色校园文化享誉一方的沙坪坝区独一的示范初中——重庆市第六十八中学校。

  近年来,学校以实施“绿色校园文化”计谋为载体,环绕“让绿色校园文化浸湿学校的一切”办学理念,全面开展“人文校园、书香校园、生态校园、安然校园”的建构,走出了一条具有六十八中学特色的成长之路。 “绿色校园文化”是重庆市第六十八中学校秉承保守优良文化、立异现代文明,颠末对学校内涵的不懈制造所构成的办学特色。“绿色校园文化”注释的是一种可持续成长的教育观,营建亲近天然、民主协调、活跃有序、严谨规范的校园文化;贯彻人本主义教育思惟,树立科学成长观,培育开辟立异精力、培育健康人格体魄;以人(教师、学生)的成长为教育的起点和归宿。它表现的是教育的一种生态,也即天然的、人际的和社会的;追求“生命、力量、协调、成长”的“和、雅”境地,追求民主法制、公允公理、诚信友好、充满活力、安靖有序、协调相处、彰显生命的力量与夸姣,无效地拓展了“和、雅教育”的内涵。学校奇特的办学理念、科学的办理轨制、超卓的办学质量、漂亮的绿色文化情况,充满人文气味的进修、糊口空气,为绿色校园的进一步成长奠基了坚实的根本。目前学校先后荣获全国德育科研先辈单元、全国“校本教研与讲授优良化”尝试学校、全国建立以校为本基地扶植项目学校、重庆市文明单元、重庆市绿色学校、重庆市红岩革命教育基地、重庆市优良家长学校、重庆市思惟道德先辈集体、重庆市文明礼节示范校、“书香重庆,协调教育”示范学校等多项荣誉,是沙坪坝区独一的示范初中、重庆市最具有影响力的十所初中之一 。一项项荣誉的获得,见证着学校创设“和雅教育”特色的胡想。

  68中学校以“让绿色校园文化浸湿学校的一切”的办学理念,构成了“绿色校园、和雅教育”的办学特色。成立绿色校园文化系统是实施绿色校园文化计谋的理论根本,我校以“和雅教育”为焦点,成立绿色校园文化教育收集,开创独具魅力的绿色文化学校,我们喊出清脆的标语“让校园每个角落都付与生命的色彩”!

  绿色校园文化是一种可持续成长的教育观。营建亲近天然、民主协调、活跃有序、肃静严厉雅洁、严谨规范、与时俱进的进修、糊口、工作空气,贯彻人本主义教育思惟,树立科学成长观,培育开辟立异精力,培育健康人格体魄,以人的成长为我们工作的起点和归宿。绿色校园文化“以报酬本、文化育人、协调共生、持续成长”表现了时代性的特征,代表了学校不竭完美和成长的标的目的。

  校园人文情况营建厚重文化底蕴,构成笃实求真风气,付与学校新的内涵。学校以观念认识为入口,拾掇办学理念,改变教育观念;以轨制文化为主体,成立绿色通道,协调人际关系;以勾当形式来鞭策绿色文化的实施与深化教育思惟;以学校绿色文化组织主办绿色文化勾当,培育绿色使者,宣传绿色文化;以绿色文化为主旋律的分析实践课程系统研究,在学科教研中渗入绿色文化,在课程鼎新中贯彻绿色文化,在讲堂讲授中使用绿色文化,在德育办理中倡导绿色文化,为此修建六十八中的人文精力。

  学校持续多年荣获区教育讲授分析质量一等奖,联招成就、重点学校升学人数名列同类学校前列,被上级定名为全国德育科研先辈尝试学校、重庆市文明单元、重庆市绿色学校、重庆市思惟道德先辈单元、重庆市家长学校、重庆市读书育人示范校等;学校先后承担“十五”国度级课题五个,是全国校本教研基地扶植尝试学校,学校多次举办全国、全市的科研现场会,是文化区对外窗口学校、课程鼎新先辈尝试学校,沙坪坝区独一的示范初中。

  学校正以绿色校园文化扶植为冲破口,向着“沙区领先、全市一流、初中教育领军校”的方针阔步前进。

  重庆市第六十八中学

  让绿色校园文化浸湿学校的一切! 其焦点要义是把“亲近天然、民主协调、活跃有序、肃静严厉雅洁、严谨规范、与时俱进”的学校文化内涵渗入到师生进修、工作、糊口的每个角落。其焦点思惟是在“和、雅”教育观指点下的教育讲授勾当培育学生。 校训:安然平静至善 大雅养正 安然平静至善:“安然平静”:暖和安静也,喻示68中人心灵沉静,宽如大海。“至善”:达到心灵善良的境地。喻示68中人必定能容人之长、容人之短,具有包涵博大的胸怀和至善的境地,对他人胸怀一颗纯正的善良之心,特别师者,以善良为怀,善心为本。 大雅养正:“雅者,正也。言王政之所由废兴也”。夸姣、高贵、准确、合适规范之为雅,正如《荀子、荣辱》言:“君子安雅”,即正而有美德者谓之雅。喻示68中师生追求一切夸姣、高贵的事物,趋近文雅,崇尚正而有美德的至高境地。 校风:和美包涵 德正行雅 和美包涵:协调之美是美中之美,是一切事物的准绳,和美能催糊口力,促使人积极向上,充满活力;和美能使人生成希望,催人发扬蹈厉,奋斗不息;和美能锻造品牌,使人连合忠实、一往无前。包涵是一种气宇和质量,显示学校的多元性和兼容性,更能彰显学校具有海纳百川、包涵万象的胸怀和气宇,具有世界目光和开放胸襟。正如《尚书》云:“有容,乃大”。如斯,学校才会构成百家争鸣、学术自在和朝气兴旺的成长态势,开创教育的灿烂。 德正行雅:意为道德高贵、为人耿直、举止文明、情趣文雅。明示学校是培育具有优良质量和高贵道德情操的人的处所,培育讲文明、有礼貌、爱国度、具有社会义务感的学生。此为校风,不只是对全校师生一种行为上的要求,也是对其思惟上的要求,使全校师生构成一种思惟和行为的协调同一,从而营建一种追求道德高贵、为人耿直、操行文雅的优秀校园空气。

  重庆市第六十八中学

  为了改变保守的讲评课讲授模式,提高学生对讲评课的乐趣,我校英语教研组申报了沙坪坝区中小学讲授成长课题。 4月19日,我校英语组王文英教员献上了一堂初三英语讲评课,全区初三教师到现场进行观摩,此次讲评课是我校英语组申报教育成长课题研究的第一步,全组教师集思广益,改变保守的教师教,学生学的模式,改变了单调的讲堂空气,让学生本人探究,本人讲评,发觉问题并处理问题。通过本堂课,全区教师领会到一种新型的讲评课模式,让学生在轻松活跃的讲堂中,将学问细化并落实。填补了日常平凡进修中学问的欠缺,激发了学生的求知欲。

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  . 重庆68中学生网站

  援用日期2017-03-26

  .重庆市第六十八中学

  援用日期2013-06-21

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