您现在的位置:新闻首页>六十九中

重庆市第69中学校网络学习空间

2019-06-26 00:59编辑:admin人气:


  白话100是封锁的互联网讲授情况,对特定用户供给基于人工智能手艺的模仿白话锻练的传闻锻炼讲授办事,并收取膏火。 除说明的自编或合作内容外,白话100不具有Aryn锻练教讲课程的内容。 这些内容由采办了这些内容用户(学生,学校,互联网用户)上传。我们相信--也请您本人再确认:当您利用白话100讲授办事,您曾经采办了这些内容的利用权(相关的书,讲义, CD),简单说:您曾经采办或合法有权看到这些书的内容和听到相关的音频。白话100Aryn锻练只对具有这些内容利用权的学生供给传闻锻炼的讲授办事。换句线不传布内容。本声明在尊重您的知情权之外,催促你采办课程相关的讲义和音频。若是出书社确认您未采办或无权力用这些内容,白话100有权被迫临时终止对您的白话讲授办事,直到您采办了这些内容(书,CD)。以确保内容具有者的权益。白话100保留要求验证您采办了内容的权力。

  1. 安插功课

  教员能够便利地给特定的班级安插传闻功课。

  只需选定班级,截止时间,课程,和要求,点击提交就能够了。

  学生在登岸后,就能够最先看到教员安插的功课。

  教员能够看到本人安插的功课的列表,并删除点窜。若是点击功课名字,

  就能够查抄自安插日期后学生功课操练环境。

  2. 查抄功课

  教员能够便利地查抄任何一课学生操练的环境。您能够看到谁做了谁没做。

  按各类挨次排序。 这里您不只能够看到操练分数,

  还能够看到学生练了几遍,和听学生跟读的声音。

  好比:75 03-18(2) 意义是:分数75, 最初一次在3月18日操练的,操练过2遍。

  你能够用一键查阅功课,10秒钟查抄完全班功课,并给出送花奖励。

  也能够细听一些学生的录音,能够给学生一对一留言,评价和激励。

  3. 班级动态,阶段演讲

  这里您能够看学生利用的动态,和总体或一个时间段(周)内的操练时间。

  你能够要肄业生每周听30分钟,读30分钟。然后通过“分析演讲-阶段演讲”查抄。

  4.统计演讲

  是在学生用过一段时间后,对成就提高的数据和图表,阐发,

  便利教员做课题的时候,进行数据阐发,和论文写作。

  5. 自编单词课

  教员能够随便输入一些单词,然后安插给学生跟着Aryn操练传闻。大大协助词汇回忆。

  6. 办理学生

  教员能够在班级中添加(或删除)学生。我们还支撑班内分组,

  如许组间能够引入角逐和合作体例讲授。教员还能够输入学生家长手机,或其他消息。

  教员FAQ

  1. 没有付费的学生能够用白话100做传闻功课么?

  无论能否付费,学生都能够利用收集语音教室的传闻功课系统功能,但未付费学生没有一对一的智能教导和主动打分,只要朗读和收集录音功能。 教员一样能够批阅功课,听录音,点评。便利晓得谁练了谁没练。

  2. 若何把传闻功课和讲堂讲授连系?

  在讲堂上让读的好的学生领读课文,或在讲堂上联网播放高分学生的录音,能添加学生的荣誉感。

  3. 分数是什么含意? 为什么有的尺度伦敦腔,得分很低?更多关于音节,单句,全文的分数的申明,请见协助的相关部门

  分数是和尺度发音的差距的权衡,用人工智能来迫近真人裁判在这个尺度下的给分。 尺度是难以确定的。我们以磁带(或本人录制的美国加州发音)为尺度,但,一个伦敦或澳大利亚口音的人,是会得低分的。我们针对的是遍及发音差的中国粹生,对个体曾经构成国外某地的白话的学生,能够不硬性要求,分数作为参考。

  4. 分数的分布是什么, 学生居心胡说怎样办?

  一般学生只需认线分。 中国粹生平均分数是75分。 勤学生在85以上,以至90以上。 居心胡说,总分很难跨越40分。--分数是公开的,会束缚学生认线分的分数都没成心义。

  5. 学生利用碰到问题怎样办?

  有问题,找客服。良多是收集毗连问题和学生家的电脑问题。学生间接找客服,我们会积极跟进。

  6. 跟读成就分布是如何的?

  7. 听写成就分布是如何的?

  8. 家长担忧孩子上彀怎样办?

  我们开辟了收集卫士,让孩子只能上白话100. 具体请看页面下面的“青少年平安上彀”。 别的,若是用手机和平板自然业,操练的时候不消上彀。

  9. 对劲包管是怎样回事?

  会有少少数学生和家长,由于收集问题,对计较机不熟悉,或各种缘由,不喜好这个操练形式。(一般的,但您要做好预备)。所以我们建议不要强求,让这些学生仍然用老方式回家本人听读功课,家长签字,而不强求利用。哪怕领取了,我们城市无前提退款。请教员共同。 您在讲堂上多展示用的学生的结果。我们相信越来越多的同窗用告终果好,他会慢慢理解。

  10. 本系统若何支撑分组讲授?

  分组讲授是一个无效的讲授体例,通过班内分组,组内互相带动,组间合作,能充实激发学生的进修热情。

  在“办理学生“内,能够给学生分组。建议一个班4-6个组。操作:1。选一批人,2.再选分组号,后面选一个组号。3.再点更新分组--这些人就被分到了某个组。

  在“查抄功课”里,教员能查抄各组的成就。在讲堂上能够奖励获胜组。学生在操练页面,也能够看到本人的成就和班组的成就。免费用户在组里也不影响小构成绩。

  抱愧您的账号在另一台设备上被登录,若是继续利用请从头登录。

  目前您的邮箱为空,为了您的账号平安,建议您弥补邮箱消息。您能否需要弥补邮箱?

  请先在小我空间填写小我消息,点窜暗码,填写家长演讲消息,并个性化头像

  添加文件:

  温暖提醒:最多可同时上传

  个文件,只答应上传

  添加文件:

  温暖提醒:最多可同时上传

  请确认能否倡议QQ会话?

  白话100微信客服

  利用微信“扫一扫”

  扫描上方二维码进入

  手机征询页面

  在页面右上角点击进

  入菜单能够进行珍藏

http://tigerinter.com/liushijiuzhong/520/
(来源:未知)

织梦二维码生成器
已推荐
0
  • 凡本网注明"来源:的所有作品,版权均属于中,转载请必须注明中,http://tigerinter.com。违反者本网将追究相关法律责任。
  • 本网转载并注明自其它来源的作品,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点或证实其内容的真实性,不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。其他媒体、网站或个人从本网转载时,必须保留本网注明的作品来源,并自负版权等法律责任。
  • 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起一周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。






图说新闻

更多>>


返回首页